Depuis toujours, le bruit des télés me dérange.
Elles sifflent.
Toutes les télés cathodiques sifflent (plus ou moins fort).

C'est d'ailleurs en partie pour ça que je mets souvent le son fort. Ça couvre un peu le sifflement.

Aujourd'hui, complètement par hasard, j'ai entendu parler du "télévision scream" et j'ai tout de suite fait le rapprochement.

Il s'agit d'un son de 15625 Hertz.
J'explique en très bref (et simplifié). Il provient du transformateur FlyBack qui génère un signal haute fréquence qui permet de synchroniser la position verticale du jet d'électrons sur l'écran. (Chaque image fait 625 lignes, il y a 25 images par secondes, 625*25=15625 lignes à dessiner par seconde). Manque de bol, le cœur magnétique se contracte bruyamment sous l'effet du champ magnétique que génère le transformateur... à 15625 Hertz donc...

Les capacités auditives humaines théoriques font qu'on entend au maximum les sons de 20 Hertz à 25000 Hertz.

Mais plus on vieillit moins on entend
. A 40 ans il y a déjà beaucoup moins de monde qui entend les sons supérieurs à 16000 Hertz.

Je viens de tester avec mon téléphone (qui lui aussi a une application pour tout....) J'entends de 50 Hertz à 19000 Hertz (sur mes hauts parleurs d'ordinateur).

Bon cela ne m'aide pas à ne plus l'entendre mais au moins, je sais que je ne suis pas fou   .

J'aime l'ordre.

Ne riez pas, je vous vois.

Sérieusement, j'aime l'ordre.

En revanche, j'aime moins ranger que je n'aime l'ordre.

Chaque rentrée scolaire était un nouveau départ et je prenais de bonnes résolutions.
Au premier jour de la rentrée, je fixais les règles qui rendraient la mise en page de mes cours parfaitement identiques du début à la fin de l'année.
La date et la matière, en noir, dans la marge. Le titre de niveau 1 en grosses lettres rouges écrites en m'appliquant comme un calligraphe japonais. Le tout était encadré de plusieurs traits de couleurs (souvent différentes), pour utiliser un maximum de mes nouvelles fournitures. Tout était prévu et mis en page avec rigueur.
A la fin du cours, la nouvelle feuille était rangée dans son classeur.

Au bout d'une semaine, j'écrivais à nouveau comme un cochon, je ne notais plus la matière ni la date, les couleurs avaient disparu des feuilles (et les stylos de ma trousse...).
Quand sonnait l'heure de la récréation, les feuilles étaient placées à la hâte dans mon bureau (en primaire) ou dans mon cartable. Au fur et à mesure que les livres ou de nouvelles feuilles étaient ajoutées, les premières, au mieux se changeaient en accordéon, au pire poussaient un cri déchirant.

En primaire, l'ouverture des bureaux était située en façade, comme sur celui-ci.
Passé un certain temps, le bordel était plus qu'instable
Il est arrivé à plusieurs reprises que je rentre de pause/récréation et qu'une avalanche de papier soit venue s'écraser au sol.
Je me souviens encore à quel point j'étais à chaque fois vexé. Je me souviens encore que j'étais systématiquement très en colère contre le maître. A l'époque j'étais absolument sûr qu'il était le skieur hors piste responsable de la catastrophe (mais aujourd'hui je n'en suis plus si sûr).

Revenons au présent.
Je me suis acheté deux classeurs et 150 fiches chemises plastiques perforées. J'ai trié et rangé tous mes relevés de compte, mes factures EDF et France Télécom et mes bulletins de paie. J'ai méthodiquement placé les intercalaires et écrit les intitulés avec mon plus beau stylo ( un bic 4 couleurs, Rose, Violet, Vert pomme et Cyan ) et ma plus belle écriture.
C'était d'ailleurs très marrant de ranger de vieux papiers (de 2002 à 2010) qui m'ont remémoré pas mal de choses   .

Eh oui, je sais déjà que mes prochains courriers seront posés à l'arrache sur un meuble et que le prochain rangement sera dans deux ans, mais c'est pas grave, le passé est rangé et ne risque pas de tomber de mon bureau